課程名稱 |
大學國文二 College Chinese(Ⅱ) |
開課學期 |
106-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
徐聖心 |
課號 |
CHIN1082 |
課程識別碼 |
101 81020 |
班次 |
36 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
博雅312 |
備註 |
領域別:文化思想。 總人數上限:30人 |
課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/teacher/index.php |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
為人不易,為學實難。若上大學是為謀職,則文化經典可以不讀;若上大學,仍延續接受知識而乏探索之趣,本課程可以不選。但若上大學,修成專業的同時,為了進一步了解人的世界,了解某一自成性格的文化,融鑄古今,則各種不同經典讀法的研習,則成必要。學期課可授可受極有限,因是下學期故可擇難而授。本課程以先秦文化經典為主,選讀四種文本。易與占卜是遠是近?離開占卜的易會是何樣貌?詩經如何編排,又將引發何等意趣?何以孔子說人而不為周南召南,如面牆而立?論語是過時之物,保守派大將無用的遺產?那麼莊子對孔子的嘆惜與深情對話又將從何而生?莊子與儒家尤其孔子之間有何密意可說? |
課程目標 |
一了解明白文化文本的詮釋特性。
二初步了解四種經典的基礎,及習得進階研讀的能力。 |
課程要求 |
一確實預習上課內容。
二思考並提問與答問,積極參與課堂討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
一錢穆:論語新解。
二裴普賢:詩經評註讀本。
三吳怡:莊子內篇解義。
四朱子:易本義。 |
參考書目 |
一內村湖人:論語故事。
二譚家哲:周易平解,論語與中國思想研究,形上史論。
三葉舒憲:莊子的文化解析。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
引言。課堂規定。評分標準。 |
第2週 |
3/05 |
2~5詩經簡介與周南。 |
第3週 |
3/12 |
2~5詩經周南。 |
第4週 |
3/19 |
2~5詩經周南。 |
第5週 |
3/26 |
5~8易之簡介與前八卦。 |
第6週 |
4/02 |
溫書假。 |
第7週 |
4/09 |
5~8易前八卦。 |
第8週 |
4/16 |
5~8易前八卦。 |
第9週 |
4/23 |
期中考。 |
第10週 |
4/30 |
論語概述及學而第一。 |
第11週 |
5/07 |
學而第一 |
第12週 |
5/14 |
學而第一 |
第13週 |
5/21 |
學而第一 |
第14週 |
5/28 |
莊子概述與逍遙遊。 |
第15週 |
6/04 |
逍遙遊 |
第16週 |
6/11 |
逍遙遊 |
第17週 |
6/18 |
逍遙遊 |